Paradigma Cualitativo

Por muchos años el único paradigma utilizado para la Investigación Científica era el modelo cuantitativo, pero este era muy limitado a la hora de investigar problemas de índole social y humanística, pues si no podía medirse simplemente no era valido como investigación.

Es con Webber, Dilthey y Gadamer que surge el Método Cualitativo de la Investigación, debido a la necesidad de abordar problemas investigativos que no necesariamente debían arrojar datos cuantificables si no que con la metodología Cualitativa permite al investigador convertirse en observador de un fenómeno social, psicológico, entre otros. El método cualitativo nos permite entender los niveles para afrontar metodológicamente el problema a investigar como lo son: conocer la realidad de un fenómeno, comprenderlo, analizarlo y aplicar las propuestas que presentarán una solución o aporte significativo a la investigación.

En una investigación Cualitativa el investigador se convierte en observador, y aplicando las técnicas de observación directa y entrevista a informantes claves, el puede recabar suficiente información y discriminar aquellos datos que realmente son relevantes e importantes para él, es decir que la investigación cualitativa es de carácter subjetivo, pues es el observador el que maneja los datos directamente de acuerdo a sus variables de estudio.

Para las Ciencias Humanísticas el Paradigma Cualitativo ha significado un antes y un después en la metodología de la investigación científica pues finalmente pudo aplicarse un método mucho mas a fin a fenómenos de estudios que no podían cuantificarse pero que necesitaban una metodología a la hora de abordar un problema, en la Arquitectura por ejemplo la investigación cualitativa permite realizar mediante la observación directa un diagnostico acertado a la hora de conocer, comprender y aplicar una propuesta que pueda resolver una necesidad espacial para una comunidad.